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Pasaremos canciones conocidas al conjunto, seguidamente los integrantes de el grupo deberan redactar en un funcion

金曜日, 5月 13th, 2022 sexsearch busqueda de perfil サイトデフォルト

Pasaremos canciones conocidas al conjunto, seguidamente los integrantes de el grupo deberan redactar en un funcion

DINAMICAS CON EL FIN DE LA TERCERA ANTIGUEDAD

En este sentido, www.datingrating.net/es/sexsearch-opinion aca os ofreceremos tareas o dinamicas de lograr hacer con este colectivo, y no ha transpirado acercarles a un clima a donde se puedan desenvolver y tener buenas sensaciones activos.

la o dos terminos que expresan lo que ellos recuerdan, piensan o sienten al escuchar esa musica. Es necesario seleccionar aunque sea cinco canciones que supongan llevar a las pacientes a sentimientos desplazandolo hacia el pelo estados sobre animo diversos. Despues de la recital Narraremos lo que escribio cada alguno de ellos asi­ como compararemos En Caso De Que Tenemos algunas personas que sintieron la misma emocion o no. Esta practica les posibilita a estas individuos, acordarse instantes relevantes sobre sus vidas, puesto que esos instantes Normalmente ir acompanados con la musica, un estruendo particular.

2- Expresion corporal por mediaciin de la musica

El conjunto tomara sitio en al completo el espacio a donde se desarrolle la ejercicio y pediremos que vayan expresando corporalmente lo que sientes al percibir diversos temas musicales que iran sonando. Los bailes podrin acontecer individuales, por parejas, por conjuntos etc. Dejaremos pasar aunque sea 3 o 4 canciones, En Caso De Que es posible ya conocidas por los pacientes, desplazandolo hacia el pelo En Caso De Que vemos que son timidos intentaremos animarlos dando consignas mas estrictas come “bueno Actualmente a danzar por parejas Actualmente en grupo” o haciendo llamadas a sus propios recuerdos “seguro que debido a habeis bailado eso, venga recordeis”.

Con esta actividad trabajaremos el tacto y la memoria inmediata relacionada con este significado

Para iniciar repartiremos un objeto a cada uno de los participantes, que estaran sentados en un semi-circulo. Pediremos asi­ como explicaremos a cada alguno de ellos, que toquen desplazandolo hacia el pelo palpen excesivamente bien el objetivo con el fin de grabar su forma desplazandolo hacia el pelo su contextura, puesto que despues los introduciremos todo el mundo en un morral desplazandolo hacia el pelo cada individuo sobre ellos tendra que hallar adentro sobre la vejiga falto EXAMINAR, el objeto que ha tenido en las manos.

Cuando cada participante tenga el objetivo en las manos, (se repartiran consiguiendo en cuenta el categoria sobre problema de identificacion de el objeto, con el intensidad sobre capacidad de cada participante) se les pedira que mientras tocan asi­ como examinan el objeto entre las manos, cada alguno por turno, nos explique las sensaciones delgado, rugoso, esferico, cuadrado, frio, etc. y no ha transpirado que recuerdos le trae a su frente el objetivo que goza de entre sus manos. Cuando todo el mundo asi­ como cada uno de los participantes terminen sobre darnos sus explicaciones, procederemos a recoger los objetos y no ha transpirado uno an uno los iremos introduciendo en la saco. Con todos las objetos en el interior de la bolsa, los removemos de crecer la problema de encontrarlos. Despues depositaremos la saco en el regazo del primer participante, quien metiendo la mano en la saco y falto VER DENTRO, ira palpando. Cuando crea que debido a ha encontrando “su” objeto, lo sacara y no ha transpirado mostrara a las demas, que lo obsequiaran con un aplauso. Introduciremos nuevamente el objetivo en la saco y entregandola al sub siguiente participante, repetiremos la misma accion, y asi con cada Algunos de los asistentes. Seri­a conveniente que cada participante “logre” obtener su objetivo, pero Con El Fin De eso, tengamos que ofrecerle a mas de alguno, la disimulada favorece.

7- Manualidades

Estas actividades se orientan a estimular las capacidades sensoriales, mentales desplazandolo hacia el pelo motrices Gracias al soporte de las tecnicas artisticas. Trabaja en 2 niveles. En primer lugar, es un forma sobre expresion individual y en segundo lugar, un modo sobre difusion asi­ como sobre expresion desplazandolo hacia el pelo por tanto de apertura hacia el dialogo.

Dentro sobre esta clase sobre tareas podemos insertar

Pintura.- Elegiremos la manera de tintar mas concorde con los gustos y preferencias del residente. Existen que resaltar a los usuarios mayores que la estrategia no seri­a tan fundamental asi­ como que lo ventajoso es dar rienda suelta a la imaginacion.

Dibujo.- Podemos emplear colores, ceras, rotuladores. Aparte se puede seleccionar un asunto acerca de el que ejecutar el dibujo o dibujo libre.

Modelaje.- En este caso utilizaremos arcilla o plastilina. Esta tecnologi­a artistica despierta muchas sensibilidades escondidas.

Collage.- Tecnica consistente en el Estilo desplazandolo hacia el pelo encolado de papeles acerca de la irea Con El Fin De dar maneras asi­ como posteriormente se puede dibujar.

La totalidad de estas tecnicas aportan en juego el trato con la disciplina, el color asi­ como la imaginacion.